教职员工-电子游戏软件

成为职业冠军

作为BC的教职员工, 你们是帮助学生追求有意义的职业和生活的重要伙伴. 我们的社区集体参与职业教育对于确保所有学生公平获得职业资源和机会至关重要. 因为学术经历是所有BC学生唯一的共同经历, 你在学生的职业规划和规划中扮演的角色是确保公平的关键部分. 没有你的帮助，将职业发展融入课堂和建议, 来自弱势群体或弱势背景的学生可能会错过就业机会, 不要太在意他们的选择, 并且觉得没有准备好去追求他们的目标. 我们在这里支持你的工作.

让我们一起努力

我们邀请您与我们合作，为我们的学生提供最好的职业资源. 以下是你可以采取的行动来支持学生的职业生涯.

与我们的团队合作

邀请一名我们的团队帮助你的学生组织一个项目, 开发资源, 或者加入部门会议，共享资源和信息.

分享想法和反馈

我们希望听到你的想法和反馈，无论是积极的还是建设性的. 如果你听到学生的反馈，也请分享! 伸出手去乔·杜邦 or 雷切尔·格林伯格讨论.

寻求我们的咨询

如果你有一个想法，你想要试点或你有一个问题，你想要解决, 我们可以作为思想伙伴. 伸出手去乔·杜邦 or 雷切尔·格林伯格讨论.

要求课堂演示

我们的团队可以为您的班级提供互动研讨会，或者简要介绍我们的服务和资源. 我们邀请您要求演讲.

分享雇主领导

当你收到雇主/校友提供的工作/实习机会时，请转发至我们的团队. 然后我们可以联系他们，了解他们招募BC学生的所有方式.

检查第一个目的地数据

使用我们的职业成果数据为了更好地了解你的专业学生所追求的机会类型. 伸出手去乔·杜邦如果您有疑问，可以讨论数据.

为我们的博客撰稿

我们有一个活跃和广泛阅读的博客我们在哪里为学生发布各种职业相关主题的内容. 电子游戏软件如果你对某个主题有建议或者对客座博客有兴趣.

在课程大纲中加入职业课程

学生们在课堂上获得了他们在职业生涯中取得成功所需的技能. 帮助他们建立联系, 在教学大纲上强调他们将在你的课堂上学习的技能.

包括的语言

以下是可以添加到教学大纲中的语言，以帮助学生理解他们将在课堂上获得的具体技能:

你将在本课程中建立的技能
电子游戏软件职业中心认为八大核心竞争力所有行业的雇主都希望从大学毕业生身上找到这种能力. 在本课程中, 我们将发展和提高我们在##领域的能力(包括那些直接适用于您的课程):
- 批判性思维/解决问题
- 口头及书面沟通
- 团队合作
- 数字技术
- 领导
- 专业精神和职业道德
- 职业生涯管理
- 全球和跨文化流畅性
电子游戏软件就业中心
索斯韦尔大厅|公元前.Edu/careers | 617-552-3430
有兴趣学习如何将你在本课程中学到的技能和/或内容与你的职业目标联系起来? 不列颠哥伦比亚省就业中心提供职业指导和各种与职业相关的服务，帮助您探索自己的兴趣, 发展你的技能, 实现你的目标, 不管你的兴趣是什么.

根据您的课程内容，您可以将您的学生推荐给我们的其中一个特定于行业的职业教练. 我们的教练你能否与你的学生合作，将他们在你的课程中学到的东西与相关的职业道路联系起来.