心理学教师

伊丽莎白·基辛格

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心理学

代表的出版物

威廉姆斯,年代. E.福特,J. H., & 基辛格,E. A. (2022). 消极和积极情景记忆的力量. 认知、情感 & 行为神经科学,1-35. 提前在线出版. http://doi.org/10.3758/s13415-022-01013-z

Cunningham TJ, Fields EC, Garcia S, & Kensinger EA (2021). 年龄与经验压力的关系, 担心, 影响, 2020年春季美国COVID-19大流行期间的抑郁症. 情感,21日(8):1660 - 1670. doi: 10.1037 / emo0000982

福特、J. H.加西亚,S. M., Fields, E. C.坎宁安,T. J., & 基辛格,E. A. (2021). 老年人记得COVID-19大流行的更多积极方面. 心理学报,36(6),694-699. http://doi.org/10.1037/pag0000636

基辛格,E. A., & 福特、J. H. (2020). 从记忆中提取情绪事件. 心理学年鉴,71,251-272. http://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev-psych-010419-051123

卡克,年代., & Kensinger EA (2019). 编码后杏仁核-视感觉耦合与健康年轻人负性记忆偏差相关. 神经科学学报,39(16),3130-3143. http://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.2834-18.2019