插图:Stephanie Wunderlich. Photos: Caitlin Cunningham; Gary Wayne Gilbert; Peter Julien; Lee Pellegrini; Tony Rinaldo.
形成性教育在行动
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邮件电子游戏软件对形成性教育的坚定承诺源于大学的耶稣会天主教传统. 这种学术模式的形成过程受到了启发, 候选人承担加入耶稣会秩序的精神和学术培训，使BC从同行机构中脱颖而出, 教务长兼院长大卫·奎格利说. “形成性教育是寻求教育完整的人的教育, 发展和整合智力, 社会, 和道德的维度，以支持我们的学生茁壮成长,他说.
思考重大问题是实现个人目标最大化的关键, 斯坦顿·沃瑟姆解释道, 查尔斯F号. 多诺万，SJ，林奇教育与人类发展学院院长. “在公元前, 对于本科生和其他人来说，有很多机会花一些时间来思考他们想要实现的更大的人生目标,他说. “我们的工作就是让他们审视自己的信仰, 然后弄清楚他们被要求做些什么来为生态做出贡献, 社会, 人际关系, 或者神学异象.”
为此目的, 第一次, 不列颠哥伦比亚省最近资助了七个以形成性教育为中心的教师电子游戏正规平台项目. “我们的想法是让教师们思考他们对形成性教育的理解，以及它应该如何在课程中使用,宣教和事工副会长郝博神父说. 杰克巴特勒. 这项电子游戏正规平台的重点是从卑诗省PULSE服务学习项目的形成到康奈尔护理学院的社区建设. 以下是其中四个获得资助的项目.
形成性教育:大学时期的培养目的
首席电子游戏正规平台员: 林奇学院教授 美女梁
项目概述: 梁对学生进行了采访，以评估他们在大学期间的目标感是如何发展的, 以及批判性意识——对世界上不公正的认识，以及对一个人的身份和地位如何与解决不公正有关的理解——如何有助于这种发展.
目前的发现: “随着批判意识的增强，我们已经看到了这一点, 学生们更有可能积极地寻找自己的目标,梁说. 这些发现表明，许多学生正在反思和思考他们在世界上看到的需求, 她说, 以及他们如何为满足这些需求做出独特贡献.
下一个: 梁和她的团队利用电子游戏正规平台结果创建了一个应用程序——真北2.0 -以及一套配套的课程，让学生参与电子游戏软件及其他学院的形成性教育和目标发展. 梁还计划采访BC的学生，了解COVID-19如何影响他们的目标发展.
重新构想共同利益? 一年级学生队形 & 在电子游戏软件通过移民知识参与差异
主要调查人员: 林奇学院助理教授 安德瑞斯·卡斯特罗·萨马约 和 加布里埃尔·奥利维拉
项目概述: 解决他们电子游戏正规平台的中心问题学术参与如何参与对话, 反射性的写作, 讲座影响了学生对自身形成和更广泛的社会利益的理解?卡斯特罗·萨马约亚和奥利维拉审查了50多名参加2020年秋季公民课程的学生的作业, 移民 & 美国的归属感:教育能拯救我们吗?
目前的发现: 通过分析学生的文件, 奥利维拉和卡斯特罗·萨马约亚看到，旨在鼓励学生反思和优先考虑自己福祉的课程，如何导致了对他人福祉的高度关注. 结果, 电子游戏正规平台人员说, 同时建议当学生将结构性的压迫形式纳入他们对自我的理解时, 它为他们对共同利益的看法和对话提供了信息.
下一个: 奥利维拉和卡斯特罗·萨马约亚现在正在与2021年秋季课程的新一组学生合作. 他们还将通过耶稣会学院和大学协会的教师移民电子游戏正规平台目录分享他们的见解.
Seacole学者:护理一年级学生的生活和学习社区
首席电子游戏正规平台员:Jeffrey Bloechl哲学副教授; 朱丽安娜Gonzalez-McLean, assistant dean of students 服务s, diversity 和 inclusion at the Connell School of Nursing; 和 科琳Simonelli康奈尔护理学院(Connell School of Nursing)本科项目副主任
项目概述: 护理学院和哲学系之间的合作包括为有色人种的一年级护理专业学生建立一个生活和学习社区(LLC)，名为Seacole Scholars, 还为护理专业的学生量身定制了“透视1:西方文化透视”课程的一部分.
目前的发现: 电子游戏正规平台人员了解到，七名首届希科尔学者在BC大学有一种归属感. 学生们住在牛顿校区，在大流行之前定期会面. 尽管春季学期突然结束了, 这些学生报告了一个积极的整体体验，并且彼此之间有密切的联系.
下一个: “我们已经确定了一群重要的学生，他们在学习课程材料时表现出色，这些材料提出了对他们的培训特别重要的问题,布洛克尔谈到哲学系的电子游戏正规平台结果时说. González-McLean和西蒙内利, 与此同时, 计划收集首届Seacole学者的纵向数据，并继续有限责任公司. “我们得到了住宿生活和更广泛的大学的大力支持，以提高护理学院的多样性和包容性, 很希望, 这个职业,西蒙内利说.
PULSE服务学习计划的形成
主要调查人员: 艾琳·斯威尼哲学教授; 梅根·T. 斯威尼， PULSE主任
项目概述: 这两位教授收集并编辑了PULSE教师的论文，编写了一本名为 服务, 社会正义, 学生形成:波士顿电子游戏软件学习PULSE项目50年. 集合, 哪个栏目的文章来自14位教员, 追溯历史和演变的最古老的服务学习项目之一，在这个国家, 同时也探索PULSE如何将学生塑造成公民和人, 塑造他们的精神. 它还包括两项关于PULSE项目对学生影响的电子游戏正规平台结果.
目前的发现: “让我们兴奋的是教师在让学生参与pulse学术各个方面的工作和反思的深度, 服务, 这些电子游戏正规平台证实了这些联系与学生的成长和转变程度是相关的，这是这个项目的结果,电子游戏正规平台人员说。.
下一个: 发表的报告将作为PULSE 50周年庆典的一部分进行展示. 斯威尼和斯威尼还在考虑未来编纂学生对这个项目的看法.
